HOME > 취업연수 > 실무테스트/학습평가 신청서

 
학습평가의 목적은 연수기간동안 과정별 평가를 통해 현지 기업과의 인터뷰시 Fail을 최대한 줄이기 위함입니다. 학습평가를 통해 지식수준에 대한 제고와 면접방법, 실무에서의 문제해결력 등을 갖추어 나가시기 바랍니다. 아래 신청서를 작성해 주시면 연수담당자가 연락드립니다.
☎ 1566-6585
 

* 개인정보
수집 동의
ㆍ개인정보의 수집, 이용목적 : 실무테스트, 학습평가 신청
ㆍ수집하는 개인정보의 항목 : 성명, 전화번호
ㆍ개인정보의 보유 및 이용기간:
   - 원칙적으로 개인정보 이용 목적이 달성된 후에는 해당 정보를 지체없이 파기함.
   - (주)오제이티코리아가 제공하는 서비스를 받으시는 동안 안전하게 보유되고,
      이용 목적에 부합하는 경우에만 이용하게 됨.
동의함    동의하지 않음
* 이 름
* 연 락 처
* 평가 예약일자
월     
* 평가 과목
일본어
입문 초급 중급 고급 한인회화 Native
자바개발자
Linux Server Oracle DB Java Fundamental
Java Semi Project JSP/Sevlet Struts 기반 프로젝트
EJB XML with Java EJB와 XML 기반 프로젝트
시스템
엔지니어
Linux Server Enterprise DB (Oracle 9i+10g)
UNIX System SUN Solaris MCSE Ⅰ MCSE Ⅱ
CCNA CCNP
* 고객말씀


 

 
 
현재 일본 IT 취업을 위한 연수생들의 중간 평가 및 최종 평가를 통해 현지 기업 interview의 Fail을 최대한 줄이고자 과정별/월별 평가를 수행하고자 함.
 
 
1. 지식수준 평가
    - 해당 과목의 기본실력을 측정하기 위해 기초적 지식수준 파악을 위한 필답형 시험

2. 면접 평가
    - 면접관과의 일대일 질의응답 평가

3. 기술 평가
    - 실무에서 겪을 수 있는 문제점 중심으로 문제해결력 평가

※ 연수생이 수강했던 과정만을 우선 평가함.
 
 
과 목
평가요소
내 용
일본어 입문
목 적
ㆍ기초적 읽기 및 쓰기 능력을 갖춤
내 용
ㆍ문자발음
ㆍ인사말
ㆍ자기소개
학습지도
ㆍ도입부분으로 일본어 구성 및 발음을 중심으로 지도
비 고
ㆍ테스트 합격시 초급단계로 월반
일본어 초급
목 적
ㆍ활용을 통한 표현력 향상
내 용
ㆍ동사 활용
ㆍ접속형 て、た、たり
학습지도
ㆍ가장 난해한 동사 활용 연습을 통한 표현응용력 지도
비 고
ㆍ테스트 합격시 중급단계로 월반
일본어 중급
목 적
ㆍ회화력의 완성도를 향상
내 용
ㆍ조동사 활용
ㆍ기타 여러가지 표현
학습지도
ㆍ조동사를 습득함으로 표현의 다양함이 향상
비 고
ㆍ테스트 합격시 고급단계로 월반
일본어 고급
목 적
ㆍ원어민반을 대비한 기초회화 다지기
내 용
ㆍ기초문법을 바탕으로 상황 패턴연습
학습지도
ㆍ문법 총연습을 통한 기초회화 집중지도
비 고
ㆍ테스트 합격시 Native단계로 월반
C & 알고리즘
지식수준
· 자료형
· 변수와 연산자
· 제어구조
· 함수
· 배열과 포인터
면 접
· 프로그램의 구현 능력
· 알고리즘 수행 능력
· 데이터 구조 이해
기 술
· 프로젝트의 효율적인 설계와 운용
· 새로운 라이브러리와 환경에 대한 기술
비 고
ㆍProject 가능 여부 판단 평가
JAVA
지식수준
ㆍ연수과정에서 습득한 지식평가
ㆍ자격증 소지시 가산점 부여
ㆍ입출력스트림, 추산 클래스와 인터페이스, Beans scope Request /
   Reponse 등
면 접
ㆍ서비스될 웹 어플리케이션을 제시하면 그에 필요한 기술, 적용방법,
   고려사항, 향후 발전 방향을 응답하는 형식
기 술
ㆍ서비스 중인 프로젝트(다른 학생들이 4개월 과정에서 만든 산출물)에
   대한 문서(계획서, UML, 기타 문서)를 주고, 문제점과 고려사항 등을
   판단하여, 보다 효율적인 서비스가 이루어지도록 방안을 제시하고,
   수정할 수 있는지를 평가
비 고
ㆍProject 가능 여부 판단 평가
EJB
지식수준
XML
DTD, XMLSchema 이해
XSL
DOM, SAX파서
웹서비스 이해
면 접
wellformed와 validate문서 작성 방법
xsl구성요소와 xsl을 적용 변환 이해
java application에서 xml문서 처리 기술 이해
기 술
DTD 혹은 XMLSchema 문서를 주고, wellformed하고 validate한 XML문서를 작성하고 XSL를 적용하여 HTML로 변환한 결과 평가 혹은 DOM 파서나 SAX파서를 이용하여 wellformed와 validation 체크하는 애플리케이션을 작성할 수 있는지를 평가
비 고
Project 가능 여부 판단 평가
ORACLE
지식수준
오라클 4과정에서 중요문제 평가
자격증 소지시 가산점 부여(OCA-9i, OCP-9i)
쿼리분석, Architecture이해, 백업/복구방법, 튜닝포인트 등
면 접
관계형 데이타베이스의 개념과 SQL 언어의 사용법
데이타베이스 관리자(DBA)들이 데이타베이스의 관리를 위한 관련된 업무 및 기능
데이타베이스 초기 설계의 중요성과 Oracle 9i 데이타베이스 튜닝방법
기 술
데이타베이스와 인스턴스의 튜닝에 관한 개념을 습득하고 실습을 통해 실제로 오라클 데이타베이스의 성능에 관련된 문제들을 인식하고 해결하는 방법
데이타베이스에 data loading 및 transporting을 수행하는 방법, 데이타베이스 백업 및 복구 방법
Oracle 9i database 구조에 대한 개념적 이해를 얻을 수 있으며 데이타베이스를 생성하고 효율적인 방식으로 관리하는 방법
데이타베이스오브젝트를 생성하고 관리하는 방법, 데이타를 저장하고 검색, 조작하는 방법을 배울 수 있으며 ROLLUP, CUBE, subquery, 집합 연산자, 계층형질의 등의 향상된 기술과 multi table inserts, grouping with sets, WITH 절 등 Oracle 9i의 새로운 기능, 그리고 SQL 및 iSQL*Plus 스크립트 파일 작성법
비 고
OCP 자격수준
LINUX
지식수준
연수과정에서 습득한 지식평가
자격증 소지 시 가산점 부여(리눅스마스터, LPIC등)
명령어, 서버설치방법이해, 권한설정, 초기화, 로그분석 등
면 접
계정보안설정
네트워크 설정 파일
Windows vs Linux 차이점
기 술
리눅스 상태 점검 후 성능평가
리눅스 네트워크 설정 방법
서버구성
WINDOWS
지식수준
WINDOWS 기본수준 평가
자격증 소지시 가산점 부여(MCP, MCSE, MCDBA등)
H/W 문제해결, User 권한설정, 각 서버(DNS/DHCP)간의 연관관계, 원격접속이해 등
면 접
계정에 대한 명확한 정의를 내릴 수 있는가?
여러 서버들에 대한 기본 숙지사항을 잘 알고 있는가?
두개 이상의 서버가 연동되었을 때 네트웍이나 클라이언트에서 어떠한 현상이 일어나는지 알고 있는가?
권한에 대하여 숙지하고 있는가?
기 술
윈도우에서 일어날 수 있는 문제를 해결하는데 있어서 복합적인 사고를 할 수 있는가? 즉 한가지 서버에 문제가 있을시에는 고치는 것이 쉬우나 다른 서버에서 문제가 생겨서 발생하는 문제는 찾기고, 고치기도 쉽지 않다.

따라서 해당서버에 문제를 일으키고 찾는 문제보다는 해당서버에 영향을 미칠 수 잇는 다른 서버나 서비스에 문제가 있을시 그것을 찾아 진단하고 고치는 류의 문제를 주로 물어 볼 것이다.
한가지 문제로 두세개의 서버 또는 서비스의 이해도를 알 수 있다.
SOLARIS
지식수준
연수과정에서 습득한 지식평가
자격증 소지시 가산점 부여(SCSA, SCNA)
솔라리스 파일 시스템, 환경설정, BootPROM, 계정관리, 프로세스 등
면 접
솔라리스 서버 구축 및 장애에 대한 내용
기 술
평가는 실기로만 이루어지며 시간은 최대 4시간이내에 해결할 수 있는 문제를 제시한다.

솔라리스 강의실에서 기본설치된 OS에 한명당 2대의 컴퓨터를 배당하며, 그중 한대는 OS는 설치되어 있으되 제대로 부팅이 되지 않도록 구성한다.

첫번째 문제는 부팅되지 않는 컴퓨터의 트러블 슈팅이다. 제한 시간은 30분~한시간정도로 하며 제한시간이 지나도 해결하지 못하면 다음문제를 풀도록 한다.

두번째 문제는 예를 들면, NFS, DNS, mail service 중 하나를 임의로 지정하여 구축하도록 하며 문제 해결도중 책이나 인터넷을 활용하는 것을 허용한다.
제한시간은 3시간 정도로 한다.

구축 완성도 및 구축시간에 따라 차등 점수를 부여한다.
비 고
기술수준 평가로 실제 학생들의 실력을 테스트 해볼 수 있다고 생각하므로 여기서 수준 이하의 평가를 받으면 면접을 보는것 대신에 개별 상담 후 재수강 하도록 하여야 할것으로 생각함.
NETWORK
지식수준
연수과정에서 습득한 지식평가
자격증 소지시 가산점 부여(네트워크관리사, CCNA, CCNP등)
OSPF선출과정, 라우팅 프로토콜 선택, 라우팅 최적화, 스위치 보안 등
면 접
Routing과 Switching 차이가 무엇인가?
Dynamic 라우팅 프로토콜은 라우터에 하드웨어적인 리소스를 많이 차지하는데 Staiting라우팅 크로토콜 다계틍 스위치가 무엇인가?
스패닝 트리 선출과정을 설명해라.
하나의 스위치에서 vlan/다수의 스위치간 vlan/lnter vlan 설명해라.
기 술
osfp 네트워크가 구성이 되어 있다. 최근 R3라우터를 추가했다. 지사간에 통신이 되지 않는다. 문제점을 찾아 해결해라.
기존망에서 EIGRP망을 운영하고 있었다. 그러던 도중 EIGRP망에서 RIP라우팅 망의 네트워크 주소를 학습해서 RIP네트워크에 도달하고자 한다. RIP네트워크에서는 EIGRP망의 정보를 동적으로 학습할 필요는 없고 액세스는 가능해야 한다.
스패닝 트리 선출과정을 설명해라.
하나의 스위치에서 vlan/다수의 스위치간 vlan/lnter vlan 설명해라.
비 고
모든 평가의 범위는 네트워크 기초부터-CCNA-CCNP 수준에 준하는 내용으로 질의하고 평가한다.
학생이 평가에 대비하기 위해서는 단순 지식이나 설정 능력이 아니고 전반적으로 시스코 과정에서 이해와 그에 따른 실제 능력을 겸비하고 있는지에 의해 평가될 것이다.
※ 본 구성내용은 개략적 내용으로 실제 평가에서 변경 가능함.